浅谈初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性

• 作者: 罗天天
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于初中英语的教学，英语阅读是重要的学习部分。而阅读不仅考查学生对词汇的认识，同时检验学生对英语语法的运用程度。与此同时，阅读是需要积累需要不断讲解练习的一部分，而学生课堂时间有限教师不能充分讲解阅读知识，使学生英语阅读不能形成良好的方法和思路，对此，本文通过针对初中英语阅读课堂教学问题进行探讨，提出提高初中英语课堂阅读有效的活动措施。

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1	罗天天		2	0	0.0	0.0