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摘要:
民族文化教育对中学生的人生观、价值观、世界观的形成具有重要作用。但是,目前受各种因素制约,大多义务教育阶段初中学校在思想品德教学中对民族文化重视不够,初中生学习民族文化的积极性不高,有关民族文化方面的实践不足等。所以,要加强民族文化在初中思想品德学科中教育的保障,在文化生活课程的综合探究活动中加强民族文化教育,丰富民族文化的教育教学方法。
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文献信息
篇名 浅谈当地民族文化在初中思想品德教学中的运用———以三江鼓楼文化在初中思想品德教学中的渗入为例
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 鼓楼文化 思想品德 教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴成树 1 0 0.0 0.0
2 郑德 1 0 0.0 0.0
3 张荣生 1 0 0.0 0.0
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节点文献
鼓楼文化
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教学
研究起点
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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