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摘要:
幼儿园时期是孩童从父母身边进入社会的第一个关键期,幼儿的生理和心理都存在高度的敏感性。通过对幼儿教育心理教育化研究的整理发现,关于幼儿教育心理教育化主要集中于研究心理教育与幼儿教育整合的理念、心理教育应用在幼儿教育教学活动、幼儿教育软件的开发等方面。下文针对幼儿心理健康影响因素进行了分析,并对其相应策略做了简要研究。
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幼儿
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单亲幼儿心理健康的研究与指导
单亲幼儿
心理健康
研究与指导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿心理健康影响因素与对策研究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 幼儿 心理健康 影响因素 对策
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 12 8 2.0 2.0
2 袁小祥 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
心理健康
影响因素
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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