浅谈建立良好的班风

• 作者: 郑楠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 班风 建设 班主任
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

班风也称个体人格的集体化,在一个有良好的集体中生活与学习的学生,会自然有一种优越感和自豪感.班风越好,同学们个体目标完善的需要就越迫切,他们会为维护集体荣誉、完善与发展集体而自觉地奋发努力.班风是无形的力量,他影响着集体成员,使他们向着更高的目标前进.我认为班风是一种精神,这种精神是班主任老师身上特有的精神品质,它在学习工作中潜移默化地影响着自己的学生.我从班主任的自身作用,班干部的使用,班级管理,班级的特色等几个方面对班风建设的培养做了系统的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑楠		7	1	1.0	1.0