试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

• 作者: 李琦
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 导学互动 作用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着时代的不断发展，我国的教育在不断地进步，新课改在变革的过程中对教育提出了更高的要求，要将学生作为教学的主体，教师应该充分发挥出指导的作用。传统的教学模式已经没有办法很好地适应时代的发展，在初中数学教学过程中通过教师的“导”和学生的“学”形成了一种“导学互动”式的教学模式，这样的教学模式能够很好地突出学生的主体位置。本文从“导学互动”教学模式的概述入手，重点分析“导学互动”教学模式在初中数学教学中的作用。

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1	李琦		1	0	0.0	0.0