论渗透数学思想方法对后进生转化的影响

• 作者: 邱勇
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 化学
• 关键词: 小学数学 思想方法 渗透 转化 策略
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: O552.2|O629.11+3
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法是指人们对数学理论与内容的本质认识,是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点,它揭示了数学发展中普遍的规律,它直接支配着数学的实践活动,解决数学问题的方法,即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段,也可以说是解决数学问题的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱勇		1	0	0.0	0.0