高中生物教学中参与式教学法的应用分析

• 作者: 杜凯
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 参与式 重要性 现状 策略
• 年，卷（期）: dtxzh_2018,（15）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改标准不断的深入发展，传统的教学模式无法满足教育的发展需求，新课改提倡“以人为本”，积极引导学生主动参与教学活动，乐于探索研究生物知识。高中生物学习起来比较耗费时间与精力，如果没有找到适合自己的学习方法，不仅无法提高学习效率，而且容易对学习失去热情。如何将学生的学习潜能发挥到极致，是当前教师教学的首要任务。本文主要从高中生物教学中参与式教学法应用的重要性入手，对存在的现状与策略进行深入的探讨。

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1	杜凯		1	0	0.0	0.0