柔性管理应用于高职学生双创能力培养模式的探索

• 作者: 王怡 高凤
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 柔性管理 双创能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

习总书记在党的十九大报告中关于教育工作的重要论述，大力发展现代职业教育，推进校企合作、产教结合，加强高校拔尖人才培养和创新创业教育，实施科教结合协同育人行动不断深化基础教育人才培养改革，培养学生创新能力和实践精神。 柔性管理的核心思想是以人为本，也就是要求学生进行自我完善，以学生自身发展为主的一种管理模式。因此，文章着眼于探索柔性管理如何应用在高职学生双创能力培养中，实现个性发展，在科学管理的范畴内提升大学生的创新创业能力。通过查阅文献资料，并针对高职大学生的个性特点，从柔性管理的角度尝试提出了高职培养大学生创新创业能力的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高凤		6	1	1.0	1.0
2	王怡		1	0	0.0	0.0