注重高中生物实验教学,提高高中生物课堂效率

• 作者: 腾丹丹
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 实验教学 课堂效率
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（17）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在现代生物科学技术发展越来越迅速的背景下,生物科学领域对生物人才的需求量随之增大,社会也因此对高中学生的生物学习效果提出了更高的要求,新课程改革标准提出要重视高中学生的生物学习兴趣,培养高中学生热爱生物学习的思想情感,以此不断提高学生的生物科学素养。这不仅仅只是教育部对教师教学效果提出的要求,也是教师、学生、家长乃至社会各界都十分重视的课题。那么该如何完成大家对生物课堂教学效果的期待呢?本篇文章将从提高高中生物教学质量、培养学生生物学习兴趣,提高他们生物学习素养出发,不断的提出能够优化生物课堂、提高学生生物学习能力的有效教学方法,希望为此能够帮助到更多生物教育工作者。

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1	腾丹丹		1	0	0.0	0.0