初中数学课堂教学的有效性探析

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 提高 初中数学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.151

摘要

新的数学课程内容的设置更突出对学生全面发展的关注,强调对学生综合数学能力的提升,以适应素质教育理念的要求.在初中数学课堂教学中,教师要转变教学理念,改进教学方法,具体做到:变"教师主宰"为"教师主导";变"注入式"为"启发式";变"学生被动"为"学生主动";变"注重知识接受"为"注重知识发现".根据学生实际,精心设计教学策略,在良好的问题情景下,引导学生主动进行体验,拓辰思维空间,真正实现学生的创新意识的养成.

作者信息

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