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摘要:
小学英语教学,最关键的是要培养学生从小喜欢上学习英语,即培养英语学习的情趣.本文作者从对英语学习情趣培养的认识出发,阐述情趣培养的教育原则,以及情趣教育对教师的基本要求.
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漫谈小学英语“情趣教学”
小学英语教学
情趣教学
学习效果
小学生
年龄特点
持续时间
有意注意
教学形式
情趣教学让小学英语更高效
小学英语
情趣教学
高效
论小学英语情趣教学的有效策略
情趣教学
小学英语
英语课题
浅谈小学英语教学中的“情趣教学”
小学英语
情趣教学
教学氛围
多媒体技术
游戏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语学习应从培养情趣出发
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 小学英语 情趣培养 教育原则 要求
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.09.139
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋美芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情趣培养
教育原则
要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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