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摘要:
生产性实训建设已成为学校与企业合作的纽带与桥梁,是提升学生技能水平的重要途径、提升人才培养质量的重要体现,校内生产性实训基地资源与企业合作共建可采取校企共同人才培养、实训基地的市场化运作合作、"双向岗"教师互聘机制、"五合一"的实践教学合作模式等方面.达到形成生产性实训基地教学管理与市场化管理协调模式、以真实产品为载体,实施基于核心能力的课程体系改革 、形成市场化运作模式,提高学生的综合职业素养.
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校内生产性实训基地
顶岗实习
运行机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校校内生产性实训基地资源共享模式探索与实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 生产性 共享 人才培养 五合一
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号
字数 3021字 语种 中文
DOI
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1 朱胜利 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生产性
共享
人才培养
五合一
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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