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原文服务方: 新课程       
摘要:
农村留守儿童是城市化发展进程中的产物,由于长期缺乏父母关爱,他们逐渐出现心理问题,主要表现为性格内向、孤僻,脾气暴躁、易怒、学习意识薄弱等.针对这一情况,教师要加强关注留心孩子心理发展状况,针对不同情况提出相应的解决方案,以此提升教育水平,促进问题改善.结合实际具体阐述留守儿童当前困境,并结合实际提出改善建议.
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篇名 关注留守儿童,让爱不再孤单
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 教育 策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 覃冬梅 3 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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