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摘要:
生物科学时一门研究生命现象、探索自然规律和奥秘的学科,在高中阶段的教学中其占据着十分重要的作用.近些年来,随着教育教学的不断创新和发展,在高中生物学科的教学中,核心素养及生命观念等的理念受到了前所未有的重视,从生物核心素养的角度,加强学生对生命观念的理解,对于教学质量的提升及学生综合素养的培养都有着较大的帮助.
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文献信息
篇名 聚焦高中生物核心素养 ——对"生命观念"的理解
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中生物 核心素养 生命观念 理解
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
核心素养
生命观念
理解
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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