如何有效约束调控学生学习情绪

• 作者: 戚亚娟
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学 课堂氛围 学生情绪 课堂节奏 人文课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

乐观积极、稳定向上的情绪,不但可以提高学习效率,而且还会对学生的人生产生不可估量的作用.因此,教师要善于准确把握并调控好学生的情绪,以便取得事半功倍的教育效果.