作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段是学生整个学习生涯的关键阶段,在这一阶段中,班主任的管理工作对学生的影响至关重要.因此班主任在日常管理工作中,要结合以人为本的理念,以学生为中心,善于从学生的角度出发,及时了解学生的心理诉求,帮助学生建立良好的人生观、世界观、价值观.笔者对初中班主任日常的管理工作进行了总结归纳,剖析了以人为本的含义和以人为本理念对于初中班主任管理工作的重要意义,提出了初中班主任管理工作中以人为本的应用办法.
推荐文章
以人为本的初中班主任管理工作研究
以人为本
博爱
成长发展
初中班主任管理工作的探究
初中班主任
管理工作
对策
初中班主任管理工作中的问题及其对策
初中班主任
管理工作
问题与对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中班主任管理工作中以人为本的探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中班主任 以人为本 情感诉求 教学计划
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马金银 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
以人为本
情感诉求
教学计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
论文1v1指导