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摘要:
体育是学校教育的重要组成部分,优化体育课堂教学是实施新课程改革的必然要求,也是实现体育教学终极目标的客观要求.正确认识学生在课程学习中的主体地位是优化体育课堂教学的基础.借助移动互联网,转变体育课堂教学的方法和组织形式是优化体育课堂教学的关键.
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文献信息
篇名 浅谈移动互联网对小学体育课堂教学的优化
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 体育课教学 移动互联网 教学优化 主体性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号 G622
字数 2228字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育课教学
移动互联网
教学优化
主体性
研究起点
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
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