教育游戏融入小学英语教学的模式研究

• 作者: 杨丽莉
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 教育游戏 模式研究
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育游戏在于通过游戏教学的方法辅助课堂教学以完成教学目的，基于小学生较为好动、注意力集中时间较短等现实因素，在课堂中引进推广教育游戏能够帮助学生提高学习兴趣。在具体的教学模式研究中，首先需要明确教育游戏的可行性，认识到其在课堂教学中发挥的积极作用，其次通过合理的方法将教育游戏与英语词汇、听力、语法结合，来提高学生的课堂活动参与度，帮助学生解决反复记忆单词、听力练习效率较差以及语法混乱等问题，提高学生的英语学习能力。

作者信息

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1	杨丽莉		1	0	0.0	0.0