翻译教学法在高职英语精读课中的应用

• 作者: 芮雪梅
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 翻译教学法 建构主义
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.24.128

摘要

强调知识灌输的输入式教学模式在课堂很难提起学生学习的主动性.而以过程为导向的翻译教学法提倡学生自主学习,鼓励学生用贴切的母语将课文翻译出来.本文尝试以建构主义为框架探讨以过程为导向的翻译教学法在高职班英语精读课教学中的实践意义.

作者信息

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1	芮雪梅		1	0	0.0	0.0