核心素养的提出与民族地区学校文化的变革

• 作者: 马琦琳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 学校文化 民族地区
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 字数: 6724字
• 语种: 中文

摘要

本文通过介绍核心素养和学校文化提出的背景及主要理论，结合我国学生发展核心素养的主要内容，从物质文化、精神文化和制度文化三个方面阐述了民族地区自核心素养提出以后其学校文化建设的变革，并对民族地区学校文化的建设前景提出展望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琦琳		5	0	0.0	0.0