用微课开创高中化学教学新模式

• 作者: 谢军雄
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中化学教学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 15,17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国的计算机信息技术得到了飞速的发展,改变了各行各业的面貌,教育领域也是如此.我国施行新课改,对高中教学提出了更高的要求,想要落实新课改的核心思想,就必须要使用新型的教学模式和教学方法,微课就是当前最流行的新型教学工具,在进行高中化学教学的过程中使用微课,可以提高课堂教学效率,让学生能够在更短的时间内学到更多的知识,同时也能够增强学生的注意力,活跃课堂气氛.本文就对高中化学教学过程中微课的使用进行科学合理的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢军雄		1	0	0.0	0.0