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摘要:
在信息化时代,多媒体已广泛被用于教学领域.在教学过程中运用多媒体辅助教学,创设生动、形象、具有强烈感染力的情境,能变静态为动态,变无声为有声,变抽象为具体,有效调动学生学习的积极性,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,使学生更好地掌握知识,从而在提高课堂教学效率的同时促进了师生互动与情感交流.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在小学数学教学实践中的运用
来源期刊 读写算 学科 工学
关键词 小学数学 多媒体 辅助教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 TN915.43
字数 2522字 语种 中文
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1 姚丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体
辅助教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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