作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在我国教育改革不断发展,高中各个学科的教学质量标准不断提升,并把育人为本作为教育工作的根本要求,应该尊重教育规律以及学生身心发展规律,应该让学生作为主体,教师起引导作用,不断调动学生学习的积极主动性,培养学生合作探究学习的能力,使学生的素质全面提高.
推荐文章
对小组合作学习在高中生物新课程教学中的应用分析
高中生物
小组合作学习
应用分析
试论小组合作学习在高中生物教学中的应用
高中生物
合作学习
教学策略
小组合作学习打造高中生物高质量课堂
高中生物
小组合作学习
高质量课堂
高中生物教学中小组合作学习的策略探讨
高中生物
小组合作
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课改背景下高中生物教学中小组合作学习的应用
来源期刊 读写算 学科
关键词 新课改 高中生物教学 小组合作学习
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1946字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中生物教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导