作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中历史知识点多,范围广,学生学习压力大.在学习过程中,教师用正确的教学方式培养学生的历史核心素养非常重要,这是取得预期教学效果的关键.
推荐文章
探析新课改下高中历史学科素养培养策略
新课改
高中历史
学科素养
如何培养高中学生历史学科核心素养
历史学科
核心素养
教学活动
浅谈高中历史学科素养的培养策略
高中历史
学科素养
爱国主义
思维方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史课堂教学中如何培养学生历史学科的核心素养
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中历史 核心素养 培养方法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1793字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导