浅谈构建小学语文高效课堂的有效策略

• 作者: 加拿尔·吐斯甫汗
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 教学策略 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

语文的学习将伴随着学生的一生，对于小学生而言，学习语文知识能提升他们与人沟通交往的能力，能够丰富学生的知识储备量，拓宽学生的视野。所谓高效教学，即是教师采用恰当的教学策略，以最少的时间、最小的精力，取得最好的教学效果。传统小学语文教学，教师忽视学生的主观感受，被动接受的教学局面使学生饱受学习的压力，而在实施新课程改革的今天，教师应当积极探索多样的教学策略，以激发学生自主学习兴趣为导向，力图实现语文课堂的高效课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	加拿尔·吐斯甫汗		1	0	0.0	0.0