浅谈高中生物的生活化教学

• 作者: 赵林英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 生活化教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革的深入以及生物新课标的修订，传统的生物教学模式已经不能培养出当今社会所需要的人才，所以生物教学亟须变革。生物新课标提出将生物教学融入生活，生物教学需要为学生创造生活化的教学氛围与情景，让学生能够利用自己所学去解决生活问题，从而促进学生的全面发展。基于此，高中生物生活化教学应运而生，很大程度上促进了高中生物教学质量的提高，也满足了教育改革的最初要求。因此，本文主要讨论高中生物生活化教学的重要性以及教学策略，以期对我国生物教学质量的提高有所帮助。

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1	赵林英		2	0	0.0	0.0