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摘要:
浙教版初中科学是一门综合课程,它包含了物理、化学、生物、天文地理等知识,内容多,涉及面广.初中学生在科学的学习过程中由于内在的认知结构、思维品质和解题习惯等方面的因素而导致学习困难,出现解题错误.本文从规范解题、加强审题、培养兴趣、个别辅导、整理错题、语言表述的六方面来制定相应的教学策略,以此来防错、纠错,并让错题成为有效的教学资源.
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文献信息
篇名 浅谈初中科学错题成因分析和对策研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中科学 错题成因 对策研究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 3253字 语种 中文
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1 徐崇德 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中科学
错题成因
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期刊影响力
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