浅谈构建小学数学高效课堂的有效途径

• 作者: 丁瑶
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 高效课堂 构建 途径
• 年，卷（期）: dnly_2018,（12）
• 页码范围: 0248-0248
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是小学阶段的基础学科,小学数学教学则是我国教育教学体系的重要组成部分,在培养和发展学生的思维能力、探究能力 与综合素养等方面发挥着的不可小觑的作用与影响。小学数学课堂是教师传授知识、落实教学目标与任务的重要阵地,只有保障课堂教学 的有效性才能确保数学教育功能和作用的发挥,让学生真正学好数学。基于此,本文将从创设情境、启发教学、注重互动与联系生活三方 面出发,系统地分析和论述构建小学数学高效课堂的有效途径和科学方法。

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1	丁瑶		1	0	0.0	0.0