如何提高高中物理实验课堂互动教学的有效性

• 作者: 张顺琦
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 互动实验教学 问题情境 探究活动
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

互动有效课堂是一种理念,更是一种价值追求,一种实验教学实践模式.在课堂实验教学过程中实现师生互动,让教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感,体验与观念,丰富实验教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享、共进,实现实验教学相长和共同发展.