反馈式健康教育在母婴同室产妇护理中的作用分析

• 作者: 何坪
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 反馈式健康教育 母婴同室 护理
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 分类号: R473.71
• 字数: 1928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2018.24.266

摘要

目的:评价反馈式健康教育在母婴同室产妇护理中的作用.方法:选取在我院妇产科分娩的98例母婴同室产妇,按随机分组法分为对照组(n＝49例)与观察组(n＝49例),分别采取常规健康宣教及反馈式健康宣教,对比两组护理效果.结果:观察组坚持母乳喂养率93.88%高于对照组的77.55%,自我护理能力优良率97.96%高于对照组的81.63%,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:在母婴同室产妇护理中应用反馈式健康教育,取得显著效果.