作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学英语作为我国基础教育阶段的重要学科,是在新时期背景下要求小学生在早期掌握的一门知识.随着经济一体化发展以及英语语言在国际上的重要性提升,我国越来越重视小学英语教学,希望通过有效的英语教学在基础阶段就为学生奠定较为完善的英语知识,对学生今后的学习和成长有非常重要的作用.在英语的教学过程当中,相关教学工作者开发出小学英语绘本教学,这种教学方式在一定程度上打破了传统的英语教材教学,提高了英语教学的趣味性.
推荐文章
浅析新课改下的小学英语"绘本阅读"教学
新课改
小学英语
绘本阅读
小学英语绘本阅读教学活动设计探究
小学英语
绘本阅读
活动设计
小学英语绘本阅读教学策略探析
小学英语
绘本阅读
教学策略
新课改下小学英语绘本阅读的教学策略探讨
新课改
小学英语
绘本阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下的小学英语绘本阅读教学探究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 小型英语 "绘本阅读" 教学策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 494
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.329
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 平丽 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小型英语
"绘本阅读"
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
论文1v1指导