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高中电钢琴集体课教学的实践探究
高中电钢琴集体课教学的实践探究
作者:
钟晓霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
电钢琴集体课
教学背景
教学实践
摘要:
电钢琴的学习不仅能够帮助学生掌握基本的乐理知识,培养学生的兴趣爱好,提升他们的音乐素养,还有利于提高他们的合作意识和创作能力,为今后的音乐学习奠定良好的基础.本文将结合自己的教学经验,对我校电钢琴集体课教学的实践活动进行了具体探究,并对教学中需要注意的问题进行了分析.
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文献信息
篇名
高中电钢琴集体课教学的实践探究
来源期刊
中国高新区
学科
关键词
高中
电钢琴集体课
教学背景
教学实践
年,卷(期)
2018,(13)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
115-116
页数
2页
分类号
字数
3275字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-4113.2018.13.102
五维指标
作者信息
序号
姓名
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钟晓霞
3
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研究主题发展历程
节点文献
高中
电钢琴集体课
教学背景
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
主办单位:
中国技术创业协会
科技部火炬高技术产业开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-4113
CN:
11-5968/N
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
邮发代号:
38-392
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
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总被引数(次)
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