提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨

• 作者: 曹型娟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 阅读 教学方法 建议
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.239

摘要

阅读教学是初中语文教学之中一个十分重要的板块,同时也是培养学生阅读能力的重要途径,阅读教学的优劣也较为直接的决定了学生语文课程学习的效果.但近些年以来,初中语文的教学在阅读教学方面却有所欠缺,在某种程度之上影响了学生的学习效率.基于此,本文对初中语文阅读教学的特征进行了剖析,并针对如何提高初中语文阅读教学的有效率进行了研究探讨,并提出了相应的建议,希望能够对广大初中语文教学工作者以一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹型娟		2	1	1.0	1.0