浅谈不同学龄段的小学语文课堂教学中的技巧

• 作者: 金红莲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 不同学龄段 小学语文课堂 教学技巧
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文在不同年龄阶段的学生中,所表示的含义是不一样的,同时教师也需要根据其教学特点相对的作出改变,不仅需要适应学生的年龄特点,根据学生的年龄特点设计出适合的教学方式,还需要确保实施的教学方式可有效促进学生学习效率的提高.否则只会偏离教学轨道,让学生无法得到全面发展.因此,教师要重视学生的各个年龄阶段的所表现出的特点,为学生设计出符合学生特点、学生容易接受的教学方案,激发学生学习语文的兴趣,并且保持高度的热情,跟着教师在语文知识的海洋里尽情地遨游.本文对不同年龄段的小学语文课堂教学技巧作出深入研究.

作者信息

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1	金红莲		1	0	0.0	0.0