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《故宫博物院》教学设计第二课时
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摘要：
《故宫博物院》是小学一篇重要课文,主要通过空间顺序介绍了故宫的建筑群,想要让学生能够更好地学习这篇文章,必须做出 好的教学设计,吸引学生注意力,提升教学效果。本文主要介绍了《故宫博物院》教学设计第二课时的内容。
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文献信息
| 篇名 | 《故宫博物院》教学设计第二课时 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 《故宫博物院》 教学设计 第二课时 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0370-0370 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
《故宫博物院》
教学设计
第二课时
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
总下载数（次）
29
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