作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在信息化时代,以讲授法为主的传统教学模式已经不能完全适用课堂教学的要求.选择精准案例、明确教学目标、认真组织进行的案例教学法能充分挖掘学生潜能,激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量,培养学生创新性思维,更好地达到人才培养目标.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一次课堂案例教学的思考
来源期刊 法制博览 学科 教育
关键词 课堂 案例教学法 特点 经验
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 立项课题
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3828字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4379.2018.21.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳光辉 27 48 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
案例教学法
特点
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制博览
旬刊
2095-4379
14-1188/D
大16开
山西省太原市
22-80
1985
chi
出版文献量(篇)
46471
总下载数(次)
165
论文1v1指导