作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思考怎样让每一名学生根据事实,在自身基础知识掌握扎实,基础技能运用灵活的前提下进一步创新,并且拥有主动的创新意识,是我们新时代每一名教师的重要任务.物理教学的创新,就是要求教师转移重点,将注意力从怎么教转移到怎么学,将教课的质量从结果转移到过程,将学生学到的知识从继承转移到举一反三自我创新,将学生的能力从纸上谈兵转移到实际操作.想要培养学生的创新意识,兴趣,思维以及能力,就一定要有目的,有意识,主动的去进行培养.探索新东西的最可靠最直接的方法就是实验,实际操作.
推荐文章
如何在初中物理教学中培养学生的创新能力
初中物理
教学过程
创新能力
谈初中物理教学中如何培养学生创新能力
初中物理教学
新课改
创新教学方法
初中物理教学中学生创新能力培养探讨
创新能力
物理教学
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在初中物理教学中培养学生创新能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中物理 培养 创新 能力
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 292
页数 分类号
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
培养
创新
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导