高中班主任落实班级管理目标的方法解析

• 作者: 龙朝静
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 班主任 班级 管理目标 方法
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在教育教学实践中，班主任要做的其实是“教心”。只有先“交心”，才能“教心”“教书”“教人”。在高中班主任的教学实践中，“教书”的职能已经被淋漓尽致的发挥出来，而“交心”方面还存在不足。人们将出现这种问题的原因归结为“应试”。而笔者认为，这只是其中非常重要的一方面。班主任过分相信学生的学习能力，认为学生能够好好学习，就能好好成长。这种认知当然是错误的。高中班主任仍需精心打造优化的班级环境。

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1	龙朝静		2	0	0.0	0.0