高中数学教学中如何培养学生创新思维

• 作者: 武东侠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 创新思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 149
• 字数: 255字
• 语种: 中文

摘要

数学教学的本质应是"思维过程",这一过程隐涵了大量的创新.因此教师在教学过程中要抽丝剥茧,通过概念教学、解题教学、等多方面向学生展示数学知识成形及发展过程.在教学中,通过不断"暴露",不断地创新,将隐涵在数学知识发生过程中的数学思想方法源源不断地流入学生的头脑中,不仅要揭露数学家的思维过程,更要展现学生的思维过程,让学生体验数学家获得成功的快乐,在这一过程中发掘学生潜在的创新思维潜力,使其创新能力得到长足发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武东侠		3	0	0.0	0.0