浅谈初中物理校本课程有效性开发和利用

• 作者: 邓绍舜
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 校本课程 有效性 开发 利用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

校本课程是"以学校为本""以学校为基础",华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校.为了学校,是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;在学校中,是指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中的人来解决,要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓绍舜		2	0	0.0	0.0