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摘要:
农村小学生的作文要从多渠道积累、坚持先“ 说” 后“ 写”、注重作文的评价、适时指导练笔、多向评议、组织丰富多彩 的活动等方面,指导他们掌握写作技巧,提高写作水平。
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农村小学
作文教学
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分析策略
谈小学作文教学
小学
作文教学
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文献信息
篇名 谈农村小学的作文教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村 兴趣 快乐作文
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 290-290
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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农村
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快乐作文
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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