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摘要:
随着互联网的不断普及与新兴科技的不断发展,幼儿教学与新媒体间的关系变得愈加密切,对新媒体技术的全面应用已经成为了幼儿教学发展的必然趋势.本文对新媒体环境下的幼儿教学活动设计策略进行了分析,希望能够对幼儿教学活动设计的优化起到一定帮助.
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新媒体传播
工具
教学
学习
“多媒体教学”在幼儿园美术活动中的再思考
多媒体
幼儿美术
运用前景
有效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于新媒体环境下幼儿教学活动设计的思考
来源期刊 赤子 学科
关键词 新媒体 幼儿教学互动 设计
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 2344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.08.189
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
幼儿教学互动
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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