浅谈基于核心素养下的高中历史教学中的有效导入

• 作者: 段本香
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 有效导入 核心素养 优化教学
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 4955字
• 语种: 中文

摘要

教学质量落实的主阵地在课堂,课堂教学目标达到最佳效果的有效途径在于教学方式和学习方式的有效转变.教师教学方式的转变又体现在多方面,课堂导入作为课堂教学的重要组成部分,教师在教学过程中要结合学情,在课堂教学中巧妙运用多种方式导入新课,活跃课堂气氛,提高学生学习历史的兴趣,学生才会对历史有感性的认识到理性的认识,在此基础上培养学生历史学科核心素养,优化高中历史教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段本香		1	0	0.0	0.0