小学数学课外活动的实施探究

• 作者: 陈晓渝
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 课外活动 学生
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.16.146

摘要

小学数学教学应该尊重小学生身心发展的需要,结合小学生身心发展的特点开展有针对性的教学.小学阶段学生仍然以具体的形象思维为主要思考形式,对于抽象的知识内容理解起来较为困难,他们喜欢以游戏的形式来接触新鲜的知识内容,结合这一特点,小学数学教师可以主动的开展课外活动,通过活动让学生在体验到欢乐的同时,学习到新的知识内容,本文就小学数学课外活动的实施进行研究和探索.