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初中英语之角色扮演法
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摘要：
在组织英语教学时,我们开始采取一种创设情境的方式,让学生能够积极参与到课堂互动中,在情境中通过角色扮演的方式达到一种体验英语的效果。那么学生在这种角色扮演中除了能够提高口语能力外,还能够深刻地领会文章中人物的情感,对于理解课文内容也有很大的帮助。
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文献信息
| 篇名 | 初中英语之角色扮演法 | ||
| 来源期刊 | 幸福生活指南 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语 角色扮演 教学运用 | ||
| 年，卷（期） | xfshzn_2018,（21） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0066-0066 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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幸福生活指南
主办单位：
福建省广播影视集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0801
CN：
35-1275/G0
开本：
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