初探教育戏剧在音乐欣赏活动中的运用

• 作者: 彭祝花
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 幼儿 教育戏剧 音乐欣赏
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 423-424
• 页数: 2页
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.09.272

摘要

音乐欣赏是一种无形的艺术形式,它作用于人的感官——听觉,使人产生各种情绪.音乐欣赏的过程也就是对音乐形象的审美过程,它能陶冶幼儿的情操,开启幼儿的智力,促进幼儿全面、和谐发展.教育戏剧将戏剧表现手段运用到教学活动中,完成学习目标并达到教育目标的方式与手段,将角色扮演、教师入戏、 建构空间等戏剧游戏和范式运用到幼儿园的音乐欣赏活动中,在参与式、即兴性、创造性的戏剧过程中完成学习目标,实现人格塑造、心灵净化、社会认知等全面发展的教育目标.