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摘要:
在素质教育蓬勃发展的今天,中职数学的教学方式是多种多样的,但仍有许多教师沿用过去的讲授式教学,不重视学生个人素养的发展,导致有些学生对中职数学的学习提不起兴趣,甚至畏惧和厌恶学习.因此中职数学教师在进行课堂教学时,要对学生进行德育教学渗透,借助数学中的历史进行爱国主义相关教育,借助数学魅力对学生的集体意识进行培养,以实际情况为依据培养学生的心理素质,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论中职数学教学中德育教育的渗透
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职数学 德育 渗透
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 师资◆育人◆管理
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G712
字数 1538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.29.107
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
德育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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