论中学生英语口语交际心理障碍的策略研究

• 作者: 田丽娅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 英语口语 心理障碍 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 字数: 4009字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门通用语言,培养中学生口语交际能力显得十分重要,但是学生在口语交流过程中会遇到心理障碍的大难题,本文就对中学生英语口语交际心理障碍的策略进行研究,用来帮助学生克服心理障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽娅		2	0	0.0	0.0