高中函数教学中数学思想方法的巧妙渗透

• 作者: 刘慧萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中函数教学 数学思想方法 巧妙渗透
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

数学思想作为高中函数教学中的基本前提,增强学生对于数学函数的认知,是建立学生与数学之间的桥梁.本文主要论述教师在高中函数教学中,向学生巧妙渗透数学思想,培养学生学习数学的兴趣与习惯,为学生高中函数的学习打下扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧萍		5	0	0.0	0.0