浅析初中政治课堂教学的教学策略

• 作者: 周杨
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中政治 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

初中政治课堂教学是传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感、意志等个性心理品质的决定环节。提高课堂教学实效性是课堂教学的核心环节，也是教师专业成长的体现。课堂教学中应该如何以学生为主体：新课程改革带来了新的教育教学理念，我和所有的教育工作者一样，以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法，与同仁探讨。